terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

Para refletir: Limites - Os pais mais bobos e inseguros da história.



Somos as primeiras gerações de pais decididos a não repetir com os filhos os erros de nossos progenitores.E com o esforço de abolir os abusos do passado,somos os pais mais dedicados e compreensivos mas,por outro lado,os mais bobos e inseguros que já houve na história.
O grave é que estamos lidando com crianças mais ‘’espertas’’,ousadas,agressivas e poderosas do que nunca.
Parece que em nossa tentativa de sermos os pais que queríamos ter,passamos de um extremo ao outro.Assim,somos a última geração de filhos que obedeceram a seus pais e a primeira geração de pais que obedecem a seus filhos.
Os últimos que tivemos medo dos pais e os primeiros que tememos os filhos.Os últimos que cresceram sob o mando dos pais e os primeiros que vivem sob o jugo dos filhos.E o que é pior,os últimos que respeitamos nossos pais e os primeiros que aceitamos ( as vezes sem escolha...) que nossos filhos nos faltem com o respeito.
Na medida que o permissível substituiu o autoritarismo,os termos das relações familiares mudaram de forma radical,para o bem e para o mal.Com efeito,antes se consideravam bons pais aqueles cujos filhos se comportavam bem,obedeciam a suas ordens e os tratavam com o devido respeito.E bons filhos,as crianças que eram formais e veneravam seus pais.
Mas,a medida que as fronteiras hierárquicas entre nós e nossos filhos foram desvanecendo,hoje,os bons pais são aqueles que conseguem que seus filhos os amem,ainda que pouco os respeitem.E são os filhos quem,agora,esperam respeito de seus pais,pretendendo de tal maneira que respeitem as suas idéias,seus gostos,suas preferências e sua forma de agir e viver.E além disso,os patrocinem no que necessitarem para tal fim.
Quer dizer,os papéis se inverteram,e agora são os pais que tem que agradar a seus filhos para ganhá-los e não o inverso,como no passado.Isto explica o esforço que fazem hoje tantos pais e mães para serem os melhores amigos e “dar tudo’’ a seus filhos.Dizem que os extremos se atraem.
Se o autoritarismo  do passado encheu os filhos de medo de seus pais,a debilidade do presente os preenche de medo e menosprezo ao nos ver tão débeis e perdidos com eles.
Os filhos precisam perceber que,durante a infância,estamos a frente de suas vidas,como líderes capazes de sujeitá-los quando não os podemos conter,e de guiá-los enquanto não sabem para onde vão.Se o autoritarismo suplanta,o permissível sufoca.
Apenas uma atitude firme,respeitosa,lhes permitirá confiar em nossa idoneidade para governar suas vidas enquanto forem menores,porque vamos a frente liderando-os e não atrás,carregando-os,e rendidos a sua vontade.
É assim que evitaremos que as novas gerações se afoguem no descontrole e tédio no qual está afundando uma sociedade que parece ir ä deriva sem parâmetros nem destino.
Os limites abrigam o indivíduo.Com amor ilimitado e profundo respeito.
(Monica Monasterio)


quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013

Elogie do jeito certo


      




 Recentemente um grupo de crianças passou por um teste muito interessante.Psicólogos propuseram uma tarefa de média dificuldade mas que as crianças executariam sem grandes problemas. Todos conseguiram terminar a tarefa depois de certo tempo.Em seguida foram divididas em dois grupos.
       O grupo A foi elogiado quanto a inteligencia."Uau,como você é inteligente!",'Que esperteza que você é!", "Menino,que orgulho de ver o quanto você é genial!"...e outros elogios a capacidade de cada criança.
       O grupo B foi elogiado quanto ao esforço."Menina gostei de ver o quanto você se dedicou na tarefa","Menino,que legal ter visto seu esforço!","Quanta persistência você mostrou!","Tentou,tentou,até conseguir,muito bem!",...e outros elogios relacionados ao trabalho realizado e não a criança em si.
       Depois dessa fase,uma nova tarefa de dificuldade equivalente a primeira foi proposta aos dois grupos de crianças.Elas não eram obrigadas a cumprir a tarefa.Podiam escolher se queriam ou não,sem qualquer tipo de consequência.
       As respostas das crianças surpreenderam.A maioria das crianças do grupo A simplesmente recusou a segunda tarefa.As crianças não queriam nem tentar.Por outro lado quase todas as crianças do grupo B aceitaram tentar.Não recusaram a nova tarefa.
       A explicação é simples e nos ajuda a compreender como elogiar nossos filhos e nossos alunos.O ser humano foge de experiências que possam ser desagradáveis.As crianças "inteligentes" não querem o sentimento de frustração de não conseguir realizar uma tarefa,pois isso pode modificar a imagem que os adultos tem delas."Se eu não conseguir eles não vão mais dizer que eu sou inteligente".As "esforçadas" não ficam com medo de tentar,pois mesmo que não consigam é o esforço que será elogiado.Nós sabemos de muitos casos de jovens considerados inteligentes,não passarem no vestibular,enquanto aqueles jovens "médios",obterem a vitória.
        Os inteligentes confiaram demais em sua capacidade e deixaram de se preparar adequadamente.Os outros sabiam que se não tivessem um excelente preparo não seriam aprovados e,justamente por isso,estudaram mais,resolveram mais exercícios,leram e se aprofundaram melhor em cada uma das disciplinas.
        No entanto,isso não é tudo.Além dos conteúdos escolares,nossos filhos precisam aprender valores,princípios e ética.Precisam respeitar as diferenças,lutar contra o preconceito,adquirir hábitos saudáveis e construir amizades sólidas.Não se consegue nada disso por meio de elogios frágeis focados no ego de cada um.É preciso que sejam incentivados constantemente a agir assim.Isso se faz com elogios,feedbacks e incentivos ao comportamento esperado.
         Nossos filhos precisam ouvir frases como:"Que bom que você o ajudou,você tem um bom coração","parabéns meu filho por você ter dito a verdade,apesar de estar com medo...você é ético","filha,fiquei orgulhoso de você ter dado atenção aquela menina nova ao invés de tê-la excluído como algumas algumas colegas fizeram...você é solidária",isso mesmo filho,deixar seu primo brincar com seu videogame foi muito legal,você é um bom amigo".Elogios desse tipo estão fundamentados em ações reais e reforçamo comportamento da criança que tenderá a repeti-los.Isto não é "tática"paterna,é incentivo real.
         Por outro lado,elogiar superficialidades é uma tendência atual."Que linda você é,amor", "acho você muito esperto, meu filho","como você é charmoso","que cabelo lindo","seus olhos são tão bonitos!".Elogios como esses não são baseados em fatos,nem em comportamentos,nem em atitudes.São apenas impressões e interpretações dos adultos.
         Em breve crianças como essas estarão fazendo chantagens emocionais,birras,manhas e "charminhos".Quando adultos não terão desenvolvido resistência a frustração e a fragilidade emocional estará presente.
         Homens e mulheres de personalidade forte e saudável são como carvalhos que crescem nas encostas das montanhas.Os ventos não os derrubam,pois cresceram na presença deles.São frondosos,copas grandes e o verde de suas folhas mostra vigor,pois se alimentaram da terra fértil.
         Que nossos filhos recebam o vento e a terra adubada por nossa postura firme e carinhosa.
      (Marcos Meier,psicólogo, mestre em educação,escritor e palestrante)




terça-feira, 5 de fevereiro de 2013

Realizando um sonho...


Para mim,ingressar na UFPEL é um sonho se tornando realidade.Graças a UAB e a Plataforma Freire,consegui a vaga para cursar Pedagogia e qualificar meus estudos.Se não fosse a UAB e o EAD não seria possível eu estudar,pois não tenho tempo disponível nos horários tradicionais  de aula.Essa modalidade me permite administrar meu tempo de acordo com minhas possibilidades e limitações conseguindo manter uma rotina para os estudos.
Já cursei 2 anos de pedagogia na URI de Santo Ângelo e a EAD foi algo totalmente novo pra mim.Fiquei surpresa com a ferramenta  Moodle e seus vários recursos essenciais para um ensino aprendizagem de qualidade.
Resolvi fazer esse curso porque eu tenho uma necessidade enorme de mudar,de me aperfeiçoar ,de alcançar meu alunos meus alunos e interagir com eles nessa nova era digital.Penso que o modelo educacional deve ser repensado com urgência pelo governo federal e União.Nós professores somos portadores de uma missão fundamental pra a estruturação da sociedade.Por isso a extrema importância da motivação para o nosso aperfeiçoamento profissional.Professores motivados renovam suas práticas,investem tempo em novos estudos,promovem uma melhor socialização entre os estudantes e tornam a escola muito mais interessante e rica para eles.Mas infelizmente muitos colegas não são informatizados e o pior,se negam a aprender dizendo que o método antigo,tradicional é que dá certo,eu já chamo isso de COMODISMO.É preciso amar o que você faz,querer mudar e reconhecer essa necessidade através de seus alunos...sem essa de que ‘’não tenho tempo pra isso’’.






Para Refletir...


sábado, 2 de fevereiro de 2013

DECEPÇÃO...INDIGNAÇÃO!!!!


Os GOVERNANTES MUNICIPAIS deveriam prestar mais atenção em quem colocam nas suas secretarias. Deveria ser ,no mínimo,pessoas com ética profissional,que respeitem seus funcionários,que saibam interagir com seres humanos,que façam por merecer o cargo que lhes foi confiado.Tome cuidado,muitas vezes o que você faz para um funcionário não vai prejudicar somente ele,mas sim uma família inteira.Muitas vezes você nem precisa desse cargo onde você está.Dê lugar para quem quer trabalhar para melhorar,para ajudar,para ser reconhecido,admirado,não só por seus funcionários mas também por Ele...Deus...nosso Ser Superior. Faça o bem a você mesmo,porque o que você faz, de uma forma ou de outra, as suas ações (sejam elas boas ou ruins) retornam pra você. Plante coisas boas! Não pise, não humilhe as pessoas porque você se acha maior ou melhor que elas. É uma pena que existam pessoas assim como você...é...só isso que posso dizer...PENA!!

FELIZ ANIVERSÁRIO MEU BEBÊ!!!

PARABÉNS FILHO QUERIDO!
HOJE VOCÊ ESTÁ COMPLETANDO 2 ANINHOS...
VOCÊ É O PRESENTE QUE DEUS NOS ENVIOU.
VEIO COMO UM RAIO DE SOL...DANDO COR E CALOR
AS NOSSAS VIDAS.
TE AMAMOS PEDRO ARTHUR!!!
Mamãe,papai e mano Bruno